에릭슨의 성격 발달이론

✅ 핵심 개념

• 인간의 성격 발달은 전 생애에 걸쳐 일어난다 (출생 → 노년기)
• 각 단계마다 **중심 과제(심리사회적 위기)**가 있고, 이를 잘 해결하면 건강한 성격이 형성됨
• 해결 실패 시에는 부정적인 성격 요소가 생김

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🧩 발달 8단계 정리

단계연령심리사회적 위기긍정적 해결 시부정적 해결 시주요 영향

1단계	영아기 (0~1세)	신뢰 vs 불신	신뢰감, 안정감	불신, 세상에 대한 두려움	부모와의 애착
2단계	유아기 (1~3세)	자율성 vs 수치심	자기조절, 자율성	의심, 수치심	부모의 양육 방식
3단계	학령전기 (3~6세)	주도성 vs 죄책감	계획력, 주도성	죄책감, 위축	놀이, 상상력
4단계	학령기 (6~12세)	근면성 vs 열등감	성취감, 자신감	열등감, 무능감	학교, 또래
5단계	청소년기 (12~18세)	정체감 vs 역할혼란	자기정체성 확립	혼란, 우울, 방황	자아 탐색, 또래
6단계	초기 성인기 (20대)	친밀감 vs 고립감	친밀한 관계, 사랑	외로움, 고립	연애, 결혼, 친구
7단계	중년기 (40~60대)	생산성 vs 침체감	기여, 양육, 성취	무력감, 정체	직업, 자녀 양육
8단계	노년기 (65세~)	통합 vs 절망	삶에 대한 수용, 평온	후회, 절망감	인생 회고

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💡 주요 포인트 요약

• 사회적 환경(가족, 친구, 학교, 직장)이 성격 형성에 핵심 역할
• 각 단계의 위기를 어떻게 해결하느냐가 인격의 질에 영향을 줌
• 청소년기의 정체감 형성이 특히 중요 (자아정체성 vs 역할 혼란)

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🧠 에릭슨 vs 프로이트

구분프로이트에릭슨

발달 범위	아동기까지	전 생애
중점	생물적 본능, 성욕	사회적 관계, 자아 성장
위기 개념	심리적 갈등	심리사회적 위기

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📌 실제 적용 예시

• 상담 분야: 내담자가 어느 발달단계에서 갈등을 겪고 있는지 파악 가능
• 교육: 아동기에는 근면성 개발을 돕는 학습 환경 조성
• 노년기 상담: 삶을 긍정적으로 통합하는 회고 작업 중요

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🎯 정리 키워드

• 전 생애 발달 이론
• 심리사회적 위기
• 정체성(Identity), 자율성, 친밀감, 생산성, 자아통합
• 긍정적 해결 → 건강한 성격 성장